Membres réguliers
Élisabeth Boileau, MD, MSc
Faculté de médecine et des sciences de la santé, Université de Sherbrooke
Elisabeth.Boileau@USherbrooke.ca
Intérêts de recherche
Évaluation des apprenants, Apprenants en difficulté, Rétroaction, Formation professorale
Faculty of Medicine and Health Sciences, Université de Sherbrooke
Elisabeth.Boileau@USherbrooke.ca
Research interests
Learners assessment; Learners in difficulty, Feedback, Faculty development
Évelyne Cambron-Goulet, MD, MSc
Faculté de médecine et des sciences de la santé, Université de Sherbrooke
Evelyne.Cambron-Goulet@USherbrooke.ca
Intérêts de recherche
Évaluation des apprentissages, implantation de programmes d’enseignement (parcours professionnalisant), épidémiologie en santé au travail, santé environnementale, évaluation de programme en santé publique
Faculty of Medicine and Health Sciences, Université de Sherbrooke
Evelyne.Cambron-Goulet@USherbrooke.ca
Research interests
Learner assessment; implementation of educational programs (professionalization of trainees); epidemiology in occupational and environmental health; program evaluation in public health
Martine Chamberland, MD PhD
Faculté de médecine et des sciences de la santé, Université de Sherbrooke
Responsable du Groupe de recherche et innovation du Centre de pédagogie des sciences de la santé (GRI-CPSS)
Martine.Chamberland@USherbrooke.ca
Intérêts de recherche
Raisonnement cliniques, Auto-explication, raisonnement structuré, transfert des données de la recherche vers la pratique pédagogique
Faculty of Medicine and Health Sciences, Université de Sherbrooke
Leader of the Groupe de recherche et innovation du Centre de pédagogie des sciences de la santé
Martine.Chamberland@USherbrooke.ca
Intérêts de recherche
Clinical reasoning; Self-explanation; structured reflection; transfer of educational research data for information in pedagogical practices
Miriam Lacasse, MD
Faculté de médecine, Université Laval
Co-titulaire, Chaire de leadership en enseignement en pédagogie des sciences de la santé AMQ-AMC-MD
Miriam.Lacasse@fmed.ulaval.ca
Intérêts de recherche
Évaluation des compétences, apprenants en difficulté en sciences de la santé
Faculty of Medicine, Laval University
Co-chair, Chaire de leadership en enseignement en pédagogie des sciences de la santé AMQ-AMC-MD
Miriam.Lacasse@fmed.ulaval.ca
Research interests
Competency-based medical education; learners in difficulty in health sciences
Sawsen Lakhal, PhD
Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke
Sawsen.lakhal@usherbrooke.ca
Intérêts de recherche
Validité de l’évaluation des apprentissages et des méthodes d’évaluation
Faculty of Education, Université de Sherbrooke
Sawsen.lakhal@usherbrooke.ca
Research interests
Validity of assessment of learnings and methods of assessment
Lily HP Nguyen, MD, MSc, FRCSC
Faculté de médecine, McGill University
lily.hp.nguyen@gmail.com
Intérêts de recherche
Utilisation de la simulation en pédagogie médicale, conséquences inattendues des systèmes d’évaluation
McGill University
lily.hp.nguyen@gmail.com
Research interests
Utilization of simulation in medical education, unattended consequences of evaluation systems
Jean-Sébastien Renaud, PhD
Faculté de médecine, Université Laval
Responsable d’axe du Groupe de recherche en quête de validité
jean-sebastien.renaud@fmed.ulaval.ca
Intérêts de recherche
Sélection des candidats, évaluation des compétences, développement et validation des méthodes d’évaluation en pédagogie des sciences de la santé
Faculty of Medicine, Laval University
Axis leader, Research Group in the Pursuit of Validity
jean-sebastien.renaud@fmed.ulaval.ca
Research interests
Candidate selection; Competency assessment; Development and validation of health sciences educational assessment methods
Christina St-Onge, PhD
Département de médecine, Faculté de médecine et des sciences de la santé, Université de Sherbrooke
Titulaire de la Chaire en pédagogie médicale Paul Grand’Maison de la Société des médecins de l’Université de Sherbrooke,
Directrice du Groupe de recherche en quête de validité
Christina.St-Onge@USherbrooke.ca
Intérêts de recherche
Conceptualisations de la validité, Jugement des évaluateurs
En savoir plus
Faculty of Medicine and Health Sciences, Université de Sherbrooke
Chair of the Chaire en pédagogie médicale Paul Grand’Maison de la Société des médecins de l’Université de Sherbrooke,
Director of the Research Group in the Pursuit of Validity
Christina.St-Onge@USherbrooke.ca
Research interests
Conceptualizations of validity, Rater cognition
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Aliki Thomas, PhD, OT (c), erg.
Chercheure, Centre d’éducation médicale
Faculté de médecine, McGill University
Centre de recherche interdisciplinaire en réadaptation (CRIR) www.crir.ca
Responsable d’axe 3 du Groupe de recherche en quête de validité
aliki.thomas@mcgill.ca
Intérêts de recherche
Transfert des connaissances, pédagogie des sciences de la santé, développement et évaluation des compétences cliniques avancées
Core Faculty and Research Scientist, Centre for Medical Education
Faculty of Medicine, McGill University
Centre for Interdisciplinary Research in Rehabilitation (www.crir.ca),
Axis leader, Research Group in the Pursuit of Validity
aliki.thomas@mcgill.ca
Research interests
Health professions education and knowledge translation; development and assessment of advanced clinical competencies
Maryam Wagner, PhD
Chercheure, Centre d’éducation médicale
Directrice de l’évaluation, Health Profession Schools
Faculté de médecine, McGill University
maryam.wagner@mcgill.ca
Intérêts de recherche
Validité, évaluation, développement du langage, cognitively diagnostic assessment; compétence collective; rétroaction
Core Faculty member, Centre for Medical Education
Assessment and Evaluation Lead, Health Profession Schools
Faculty of Medicine, McGill University
maryam.wagner@mcgill.ca
Research interests
Validity, Assessment, language development; cognitively diagnostic assessment; collective competence; feedback
Meredith Young, Ph.D.
Chercheure, Centre d’éducation médicale
Faculté de médecine, McGill University
Responsable d’axe 1 du Groupe de recherche en quête de validité
meredith.young@mcgill.ca
Mécanismes cognitifs impliqués dans le raisonnement clinique, validité en pédagogie des sciences de la santé
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Research Scientist, Center for Medical Education
Faculty of Medicine, McGill University, Montréal
Axis leader, Research Group in the Pursuit of Validity
meredith.young@mcgill.ca
Cognitive mechanisms involved in clinical reasoning; issues of validity in health professions education
En savoir plus
Mélanie Marceau, inf., Ph.D.
École des sciences infirmières de l’Université de Sherbrooke.
Melanie.Marceau@USherbrooke.ca
Pédagogie des sciences de la santé, Validité en tant qu’impératif social, évaluation en contexte de formation continue.
Health science pedagogy, Validity as a social imperative, evaluation in the context of continuing education.